APROSOJA MT LEVA O AGRONEGÓCIO PARA A SALA DE AULA E DESPERTA INTERESSE DE ESTUDANTES PELO CAMPO

Projeto Futuro em Campo promove atividades educativas em escola de Porto dos Gaúchos e mostra como soja e milho estão presentes na alimentação, nos cosméticos e em outros produtos do cotidiano.

DA REDAÇÃO | FOTO: APROSOJA MT

Mostrar às crianças como o trabalho realizado no campo está presente na rotina das famílias é a proposta do projeto Futuro em Campo, desenvolvido pela Associação dos Produtores de Soja e Milho de Mato Grosso (Aprosoja MT). A iniciativa realizou mais uma edição em Porto dos Gaúchos, no Núcleo Vale do Arinos, com atividades educativas para estudantes da Escola Cívico-Militar Gustavo Adolfo Wilke.

Com brincadeiras, dinâmicas e apresentações, os alunos conheceram as principais etapas da produção agrícola, desde o preparo do solo até a colheita e o armazenamento dos grãos. A programação também mostrou como a soja e o milho são utilizados na fabricação de diferentes produtos, incluindo alimentos e cosméticos.

A proposta é aproximar o campo da cidade, ampliar o conhecimento sobre o agronegócio e apresentar às novas gerações a importância da produção rural para a economia e para o cotidiano da população.

APRENDIZADO POR MEIO DE BRINCADEIRAS

Para a delegada coordenadora do Núcleo Vale do Arinos, Carina Ossani Kasprzak, o projeto permite compartilhar com os estudantes parte da realidade vivenciada pelos produtores rurais e explicar como funciona a atividade agrícola.

“É um projeto de extrema importância para mostrarmos às crianças tudo o que fazemos no campo, na fazenda, desde a preparação do solo, plantio, colheita e armazenamento”, destacou.

Segundo Carina, conhecer os diferentes usos da soja e do milho também ajuda os alunos a compreenderem que essas culturas vão além da produção de grãos e estão presentes em diversos itens utilizados dentro de casa.

A coordenadora ressaltou ainda que a continuidade da iniciativa pode despertar o interesse dos estudantes pelas profissões ligadas ao setor, incluindo atividades que envolvem máquinas, operações agrícolas e produção rural.

“Quem sabe daqui sairão futuros agricultores, tratoristas, operadores de máquinas e tantos outros profissionais que o agro oferece. A gente acredita muito nesse projeto, porque ele mostra e traz essa aproximação do campo para a cidade”, afirmou.

Durante as atividades, os alunos participaram de perguntas e desafios que estimularam a curiosidade e permitiram aprender de maneira interativa.

A estudante Maria Isabel Justino Oliveira contou que descobriu a presença da soja e do milho em produtos consumidos diariamente.

“Eu aprendi que tem muitos alimentos que a gente consome que levam soja e milho, como um salgadinho, chocolate e outros alimentos também”, relatou.

Ela também destacou que as brincadeiras ajudaram a compreender melhor os conteúdos apresentados pela equipe.

“Eu gostei muito das brincadeiras, das perguntas. Achei bem legal, porque a gente aprende, mesmo quando erra, porque o que eu não sabia, eles explicaram para a gente”, contou.

O estudante João Pedro da Silva Nunes também aprovou a experiência e afirmou que aprendeu sobre a variedade de produtos derivados das duas culturas agrícolas.

“Hoje eu descobri que tem várias coisas que são feitas de soja e de milho. Aprendi bastante e gostei bastante”, disse.

A atividade ainda despertou no estudante o interesse em seguir uma profissão ligada ao setor. “Quando eu crescer, quero trabalhar no agro, igual aos produtores rurais”, afirmou.

ESCOLA DESTACA CONTRIBUIÇÃO PARA A EDUCAÇÃO

A diretora da Escola Cívico-Militar Gustavo Adolfo Wilke, Adriana Alves de Oliveira, lembrou que a instituição já havia recebido o projeto em 2025. Segundo ela, a nova edição reforça a contribuição de atividades práticas para complementar o aprendizado em sala de aula.

“Tudo o que vem para contribuir com a aprendizagem dos nossos alunos é sempre bem-vindo à nossa escola. A dinâmica que a Aprosoja MT está utilizando, com atividades mais lúdicas, é ótima. Com certeza, as crianças aprendem muito com as brincadeiras, saindo um pouco da sala de aula e da rotina”, avaliou.

Adriana também ressaltou que o contato com informações sobre o agronegócio é especialmente relevante para estudantes de uma região onde a agricultura tem forte presença econômica e social.

Para a diretora, apresentar esse universo desde a infância contribui para ampliar o conhecimento dos alunos e pode ajudá-los a identificar oportunidades profissionais no futuro.

“O agro faz parte da nossa região, que é muito rica na agricultura. Acho muito importante que eles aprendam desde cedo. Tenho certeza de que isso só tem a contribuir para o futuro deles, inclusive para que possam se interessar profissionalmente por alguma atividade voltada ao agro”, afirmou.

Ao levar o conhecimento sobre a produção agropecuária para o ambiente escolar, o Futuro em Campo busca fortalecer a conexão entre educação e setor produtivo. A iniciativa mostra aos estudantes como as atividades desenvolvidas nas propriedades rurais se relacionam com os alimentos que chegam à mesa e com produtos utilizados em diferentes momentos do dia a dia.

O Povo MT segue acompanhando projetos de educação e iniciativas que contribuem para aproximar a sociedade do agronegócio mato-grossense.