PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE CUIABÁ VIVENCIAM DESAFIOS DA DEFICIÊNCIA VISUAL EM FORMAÇÃO INÉDITA
Capacitação reúne profissionais de 48 unidades e busca ampliar estratégias pedagógicas para atender estudantes com baixa visão, cegueira e visão monocular
DA REDAÇÃO | FOTO: DIVULGAÇÃO
Professores que atuam no Atendimento Educacional Especializado (AEE) da rede municipal de Cuiabá participaram, nesta sexta-feira (11), de uma formação prática voltada ao atendimento de estudantes com deficiência visual. A iniciativa, promovida pela Secretaria Municipal de Educação (SME), em parceria com o Instituto dos Cegos de Cuiabá, busca preparar os profissionais para lidar com os desafios encontrados no cotidiano escolar e ampliar as possibilidades de aprendizagem e autonomia dos alunos.
O terceiro encontro do ciclo de formação reuniu profissionais de 48 unidades educacionais, responsáveis pelo atendimento de 55 estudantes com baixa visão ou cegueira e nove alunos com visão monocular.
Pela primeira vez, a capacitação foi realizada diretamente dentro de uma instituição especializada no atendimento de pessoas com deficiência visual. A proposta é permitir que os professores tenham contato prático com recursos, situações e experiências que fazem parte da rotina desses estudantes.
Promovida pela Diretoria de Ensino, por meio da Coordenadoria de Educação Especial, a formação é composta por cinco encontros. Dois foram realizados em agosto, dois ocorrem em setembro e o último está previsto para outubro, também no Instituto dos Cegos.
Segundo a coordenadora de Educação Especial da SME, professora Neuraides Ribeiro, a iniciativa representa uma mudança na forma de capacitar os profissionais que trabalham nas Salas de Recursos Multifuncionais (SRM).
“É a primeira vez que a SME realiza uma formação com essa magnitude e com uma imersão prática. É um cuidado desta gestão. Em outras gestões, foram promovidas palestras sobre deficiência visual no âmbito geral”, destacou.
EXPERIÊNCIA PRÁTICA MUDA O OLHAR SOBRE A DEFICIÊNCIA
As atividades são realizadas nos períodos da manhã, das 7h30 às 11h, e da tarde, das 13h30 às 17h, respeitando o horário de hora-atividade dos profissionais.
Com estrutura adaptada e experiência no atendimento de pessoas com deficiência visual, o Instituto dos Cegos oferece aos professores a oportunidade de conhecer diferentes recursos utilizados desde a estimulação precoce e a Educação Infantil até as demais etapas da vida escolar e também no atendimento de adultos.
Durante a formação, os profissionais entram em contato com situações enfrentadas por pessoas com deficiência visual e aprendem como mudanças no ambiente, nos materiais e nas metodologias podem favorecer a independência e a autonomia dos estudantes.
Para Neuraides, um dos objetivos da capacitação é justamente provocar uma mudança na percepção dos educadores sobre a deficiência visual.
“A proposta também busca provocar uma mudança de olhar sobre a deficiência visual. O fato de uma criança não enxergar não significa que ela tenha sua capacidade cognitiva comprometida. Quando não há uma deficiência intelectual associada, uma das principais barreiras para a aprendizagem pode estar justamente na forma como o conteúdo é apresentado”, ressaltou.
BRAILLE, TECNOLOGIA ASSISTIVA E ORIENTAÇÃO
Ao longo dos encontros, os professores são orientados sobre diferentes estratégias que podem ser utilizadas no processo de aprendizagem, entre elas materiais táteis, recursos concretos, relevo, sistema Braille, tecnologias assistivas e adaptações pedagógicas.
A capacitação também inclui conteúdos relacionados à orientação e mobilidade, incluindo o uso da bengala e sua importância para a autonomia das pessoas com deficiência visual.
A intenção é que os conhecimentos adquiridos durante a formação sejam aplicados posteriormente nas escolas municipais, considerando as necessidades específicas de cada estudante.
O secretário municipal de Educação, Reginaldo Teixeira, destacou que levar os professores para dentro de uma instituição especializada permite aproximar a formação da realidade vivenciada pelos alunos.
“Ao levar os profissionais para dentro de um ambiente especializado, a Secretaria busca aproximá-los das experiências vivenciadas diariamente pelos estudantes. A intenção é que esse conhecimento seja levado posteriormente para as escolas da rede municipal, contribuindo para que os professores possam adaptar as atividades e materiais e até a organização dos espaços disponíveis nas unidades”, explicou.
CICLO DE FORMAÇÃO SEGUE ATÉ OUTUBRO
A programação foi organizada em cinco encontros, com conteúdos distribuídos ao longo do ciclo.
Nos dois primeiros, realizados em agosto, foram trabalhados os temas Orientação e Mobilidade, Vivência de Orientação e Mobilidade e Pré-Braille.
Nesta sexta-feira (11), o conteúdo abordado foi Alfabetização do Sistema Braille – Noções Gerais.
O próximo encontro está marcado para o dia 25 de setembro, com atividades sobre Estimulação Precoce e Educação Infantil.
O ciclo será encerrado em 2 de outubro, com a realização de oficinas práticas.
A formação busca fortalecer o trabalho desenvolvido nas Salas de Recursos Multifuncionais e ampliar o repertório dos profissionais para que os estudantes com deficiência visual tenham acesso a estratégias, materiais e ambientes que favoreçam não apenas a aprendizagem, mas também a autonomia e a participação plena na vida escolar.
