Seduc capacita professores para uso de realidade virtual em escolas estaduais de Mato Grosso
Formação prepara docentes de 42 escolas de tempo integral para utilização de óculos 3D e tecnologia imersiva em sala de aula
A Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT) iniciou a capacitação de professores de 42 escolas estaduais de tempo integral para utilização de realidade virtual no processo de ensino-aprendizagem. A formação faz parte das ações do Plano EducAção 10 Anos e busca ampliar o uso de tecnologias imersivas dentro das salas de aula.
O projeto conta com investimento de R$ 9,9 milhões e contempla a implantação de laboratórios equipados com a plataforma SOAT VR. Cada unidade escolar recebeu um kit composto por um notebook e 36 óculos 3D, totalizando 1.512 equipamentos distribuídos para atender mais de 10 mil estudantes da rede estadual.
Durante a capacitação, os professores recebem orientações sobre o funcionamento da plataforma, utilização correta dos equipamentos, conservação dos materiais e estratégias pedagógicas para integrar a tecnologia ao planejamento das aulas.
A proposta da Seduc é transformar conteúdos tradicionalmente apresentados em livros, quadros ou telas em experiências mais práticas, visuais e interativas. Com os recursos de realidade virtual, os estudantes podem participar de simulações, visitas virtuais e atividades imersivas em diferentes disciplinas.
Nas aulas de biologia, por exemplo, os alunos conseguem visualizar o corpo humano em detalhes e interagir com estruturas internas em ambiente virtual. A tecnologia também permite experiências educativas em áreas como geografia, história e ciências.
A secretária de Estado de Educação, Flavia Soares, destacou que a formação dos professores é essencial para garantir o uso eficiente da tecnologia dentro das escolas.
“Não basta apenas disponibilizar os equipamentos. O professor precisa conhecer a ferramenta, testar os recursos e compreender como ela pode contribuir para a aprendizagem dos estudantes. A tecnologia só faz sentido quando melhora a qualidade do ensino”, afirmou.
Segundo a Seduc, as escolas contempladas já haviam recebido formações anteriores voltadas à robótica e tecnologias digitais. A nova etapa reforça a preparação contínua dos profissionais para utilização de metodologias inovadoras no ambiente escolar.
Flavia Soares também ressaltou que, apesar do impacto visual proporcionado pelos óculos 3D, o papel do professor continua sendo fundamental no processo de aprendizagem.
“O aluno se envolve com a experiência virtual, mas é o professor quem conduz a atividade, estimula a reflexão e transforma aquele recurso em conhecimento. Por isso, a formação pedagógica é tão importante quanto o equipamento”, destacou.
A iniciativa integra o processo de modernização pedagógica das escolas estaduais de tempo integral e amplia as possibilidades de aprendizagem em ambientes mais tecnológicos e participativos.
O SOAT VR utiliza uma plataforma educacional em 3D com conteúdos alinhados à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), oferecendo aos professores novas formas de apresentar os temas e estimular a participação dos estudantes.
Autor: Luciana Bueno
Foto: Secom/MT
