CUIABÁ APROVA 173 DIRETORES E 195 COORDENADORES EM SELETIVO PARA GESTÃO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS

Profissionais destacam transparência, critérios técnicos e participação democrática; cerimônia reuniu o prefeito Abilio Brunini e o secretário de Educação, Reginaldo Teixeira

DA REDAÇÃO | FOTO: SECOM/CBA

A rede municipal de ensino de Cuiabá inicia uma nova etapa na escolha dos gestores das unidades educacionais. Ao todo, 173 diretores e 195 coordenadores pedagógicos foram aprovados no processo seletivo realizado pela Secretaria Municipal de Educação. A iniciativa foi destacada pelos profissionais como um avanço na gestão democrática, com critérios técnicos, transparência e oportunidade para que os candidatos apresentassem suas experiências e propostas de trabalho.

Os aprovados foram recepcionados na noite de quarta-feira (28), durante uma cerimônia no Hotel Fazenda Mato Grosso. O encontro contou com a presença do prefeito Abilio Brunini e do secretário municipal de Educação, Reginaldo Teixeira, que deram as boas-vindas aos novos gestores e falaram sobre os desafios da função, especialmente diante da proximidade do encerramento do ano letivo e da necessidade de organizar o período de transição.

O processo seletivo contou com diferentes etapas, entre elas prova escrita, elaboração de projeto, análise documental e apresentação de plano de trabalho. Para os participantes, o formato representa uma mudança importante na rede municipal, ao substituir escolhas baseadas exclusivamente em indicações por um modelo que considera a preparação e a capacidade técnica dos profissionais.

A diretora Jucineide de Moraes Barrosa, atual gestora da Emeb Elza Luiza Esteves, no bairro Canjica, participou da seleção para a direção da Emeb Lenine de Campos Póvoas, no Jardim União, região onde mora. Ela destacou que o processo representa uma transformação na forma de escolher os responsáveis pelas unidades escolares.

“Este momento é um marco. Depois de muitos anos com escolhas feitas por indicação, hoje estamos vivenciando um novo momento, passando pelo processo seletivo que permitiu que os candidatos demonstrassem seu potencial e tornou a seleção mais democrática. É muito gratificante, é uma evolução, superdemocrático”, afirmou.

Continuidade do trabalho nas unidades

A diretora Eliane de Matos, responsável pelo Ceic Mariuza do Carmo Ojeda de Barros, no bairro Tijucal, também comemorou o resultado. Ela participou da seleção para permanecer à frente da mesma unidade, onde já desenvolve um trabalho junto à comunidade escolar há três anos.

Para Eliane, a realização de várias etapas fortalece a transparência e permite reconhecer o esforço dos profissionais. A possibilidade de continuar na direção também representa a oportunidade de dar sequência aos projetos e ao trabalho construído com a equipe.

“Muito gratificante, o seletivo veio para fortalecer mais esse trabalho de transparência, foram várias etapas até a nomeação. Permanecer no local é motivo de festa para toda a comunidade, poder dar continuidade ao meu trabalho junto à equipe, um trabalho que tanto gosto, com eficiência, onde procuro sempre dar o melhor de mim. Unidade de creche requer muito, começa 6h e vai até às 18h, é desafiador, mas é gratificante”, relatou.

Colegiado destaca qualificação dos gestores

O diretor-presidente do Colegiado dos Diretores, Sérgio Henrique Lacerda, avaliou que o processo contribui para fortalecer a gestão das escolas e selecionar profissionais preparados para planejar e organizar as atividades educacionais.

Ele ressaltou que uma gestão qualificada também tem impacto nas condições de trabalho dos servidores e na qualidade do atendimento oferecido aos estudantes.

“Todos passaram por um processo seletivo e isso fortalece a gestão democrática, permitiu que todos participassem e, ao final, chegar a esse resultado das escolhas. Que todos possam fazer um grande trabalho, alcançar as nossas crianças, nossos servidores que estão nas escolas, permitindo melhores condições de trabalho, escola organizada, principalmente planejada e que possam entregar uma escola que dê condições para as crianças terem acesso, permanência e sucesso”, destacou.

Sérgio também defendeu a importância das avaliações e das etapas de preparação, que permitem analisar a capacidade dos candidatos e identificar profissionais com perfil técnico para assumir a responsabilidade pela gestão escolar.

O secretário municipal de Educação, Reginaldo Teixeira, agradeceu aos profissionais e às equipes envolvidas na organização do seletivo. Ele reforçou o compromisso da administração municipal com a gestão democrática e a valorização de gestores preparados para conduzir as unidades com responsabilidade, transparência e foco na qualidade da educação pública.

Melhores notas do processo seletivo

Durante a cerimônia, o prefeito Abilio Brunini convidou ao palco os três primeiros colocados na classificação de diretores e coordenadores pedagógicos, reconhecendo o desempenho dos profissionais.

Entre os candidatos à direção escolar, a primeira colocação ficou com Amanda Laura Siqueira Alt, que alcançou 96 pontos. Janaina Kobaiakawa Gaspareto ficou em segundo lugar, com 92 pontos, seguida por Anderson de Souza Santana, com 91 pontos.

Na seleção para coordenadores pedagógicos, Jucilene Oliveira de Moura conquistou a maior nota geral, com 99,4 pontos. Josilene Maria Tessari ficou em segundo lugar, com 92,6 pontos, e Gisele de Figueiredo Taques Castro alcançou a terceira colocação, com 91 pontos.

Em sua fala, Abilio destacou a responsabilidade dos gestores na condução das escolas e a importância de manter um ambiente de respeito, diálogo e boa convivência entre os profissionais. O prefeito também ressaltou que o trabalho das equipes precisa estar direcionado aos resultados educacionais e ao atendimento das crianças.

Transição será realizada até o fim do ano letivo

A mudança na gestão das unidades será acompanhada por um período de transição, que seguirá até o encerramento do ano letivo. Nesse intervalo, os novos gestores terão a oportunidade de participar de formações e conhecer de perto a realidade das escolas que irão assumir.

O trabalho de transição também prevê o levantamento de informações sobre estrutura física, prestação de contas, funcionamento administrativo e principais necessidades de cada comunidade escolar.

A proposta é garantir que a troca de gestores aconteça de maneira organizada e planejada, sem comprometer o calendário ou a continuidade das atividades pedagógicas.

Com a aprovação de 368 profissionais entre diretores e coordenadores, o processo marca uma nova etapa na organização da rede municipal de ensino de Cuiabá, com a expectativa de fortalecer o planejamento, a participação e a qualidade da educação pública.

O Povo MT segue acompanhando as ações da gestão municipal e os impactos das mudanças na educação de Cuiabá.