LEIS DE MT INCENTIVAM LEITURA NAS ESCOLAS E VALORIZAÇÃO DE ESCRITORES REGIONAIS

Normas aprovadas pela Assembleia Legislativa preveem fortalecimento de bibliotecas, incentivo à literatura mato-grossense e aproximação entre estudantes e autores locais

DA REDAÇÃO | FOTO: ALMT

O incentivo à leitura e a valorização dos escritores de Mato Grosso estão entre os objetivos de leis aprovadas pela Assembleia Legislativa de Mato Grosso (ALMT). As normas estabelecem diretrizes para ampliar o acesso aos livros, fortalecer bibliotecas e aproximar estudantes da produção literária regional. As iniciativas ganham destaque nesta quinta-feira (29), quando é celebrado o Dia Nacional do Livro.

Uma das medidas é a Lei nº 11.820/2022, que instituiu o Plano Estadual do Livro, da Leitura, da Literatura e da Biblioteca. A legislação orienta o planejamento de ações permanentes para ampliar as oportunidades de leitura e fortalecer o setor literário no estado.

Entre as diretrizes estão a democratização do acesso aos livros, o estímulo à produção de obras científicas e culturais por autores nascidos ou residentes em Mato Grosso, a formação de mediadores de leitura e a ampliação da acessibilidade para pessoas com deficiência. O plano também busca fortalecer a produção editorial mato-grossense.

Outra iniciativa é a Lei nº 11.419/2021, atualizada pela Lei nº 12.689/2024, que criou o Programa Estadual de Incentivo à Leitura de Livros de Autores Mato-grossenses. A proposta prevê o incentivo à leitura de obras de História, Geografia, Literatura e Cultura produzidas por escritores ligados ao estado, tanto nas escolas públicas quanto nas particulares.

A legislação também contempla campanhas de valorização da literatura regional e a formação de acervos específicos nas bibliotecas escolares. Para os efeitos da norma, são considerados autores mato-grossenses aqueles que nasceram em Mato Grosso, assim como pessoas de outras regiões que vivem ou viveram no estado e produziram livros de interesse para a sociedade local.

Literatura regional ganha espaço nas salas de aula

Apesar das iniciativas previstas em lei, a valorização dos escritores locais também depende do trabalho desenvolvido por professores e escolas. A professora de Língua Portuguesa Núbia Marinho, que leciona para turmas do ensino médio e da Educação de Jovens e Adultos (EJA) na rede estadual, defende que a produção literária mato-grossense seja mais conhecida pelos estudantes.

“É um ouro perdido que nós precisamos cavucar para mostrar sua riqueza”, afirma.

Em sala de aula, a professora utiliza frases marcantes de autores regionais para apresentar suas ideias e estimular reflexões. A estratégia também contribui para o desenvolvimento da escrita, especialmente na produção de redações.

Um dos exemplos trabalhados é o religioso e escritor Dom Pedro Casaldáliga, conhecido pela frase “Na dúvida, fique do lado dos pobres”. A partir de referências como essa, os estudantes são convidados a compreender o pensamento dos autores e relacioná-lo a questões sociais e à própria realidade.

Núbia também trabalha textos de escritoras como Luciene Carvalho e Marta Cocco, ressaltando a importância de reconhecer a qualidade e a relevância da literatura produzida em Mato Grosso.

“São autores que precisam ser não só conhecidos, mas reconhecidos pela sua grandeza na escrita”, destaca.

Estudantes encontram identificação nas obras

O contato com escritores regionais também permite que os alunos reconheçam aspectos de sua própria história e identidade nas obras estudadas.

A estudante Julia Nodari Pozer, de 17 anos, relata que as atividades incluem a leitura de trechos selecionados e debates coletivos, nos quais os alunos compartilham opiniões e discutem as ideias apresentadas pelos autores.

Para ela, conhecer a trajetória dos escritores ajuda a perceber proximidades entre suas experiências e as dos personagens e autores estudados.

“Você descobre que eles nasceram quase até na mesma cidade que você e eles desenvolveram um pensamento muito parecido com o seu”, conta.

A identificação com os textos pode tornar a leitura mais próxima da realidade dos estudantes e ampliar o interesse pela literatura produzida no próprio estado.

Livros regionais ajudam a preservar a cultura e despertar a consciência ambiental

Na rede municipal de ensino de Cuiabá, a professora do ensino fundamental Elza Cardoso trabalha obras de autores mato-grossenses com seus alunos há dois anos. Para ela, apresentar essas produções às crianças é uma maneira de preservar a cultura literária em um cenário no qual os celulares disputam a atenção dos estudantes.

“Nós estamos vivendo uma época em que o celular está competindo com a escrita e essa é uma forma de manter viva a cultura literária”, avalia.

Segundo a professora, os livros são utilizados por diferentes turmas e despertam interesse especialmente quando as crianças identificam nos textos animais, paisagens e outros elementos presentes em seu cotidiano.

“Eles gostam mais quando sabem que é daqui”, relata.

O trabalho pedagógico envolve leitura, escrita e ilustração. Em uma das atividades, após a leitura do livro Os bichos escrevem, os alunos produziram textos e desenhos imaginando o que os animais diriam se pudessem falar. Os trabalhos foram apresentados em uma mostra cultural.

As produções também revelaram a preocupação das crianças com as queimadas no Pantanal e os impactos sobre os animais, demonstrando como a literatura pode servir de ponto de partida para discutir questões ambientais e estimular a sensibilidade dos estudantes.

Incentivo à leitura fortalece a identidade mato-grossense

As experiências relatadas pelas educadoras mostram como o contato com obras regionais pode ultrapassar o aprendizado da língua portuguesa. A literatura também abre espaço para debates sobre identidade, cultura, história e preservação ambiental.

Ao estabelecer políticas de incentivo à leitura e à valorização dos escritores locais, as leis estaduais buscam criar condições para que essas produções cheguem a mais leitores e conquistem espaço nas bibliotecas e nas escolas.

O desafio é transformar as diretrizes previstas na legislação em oportunidades permanentes de acesso aos livros, contribuindo para a formação de novos leitores e para o reconhecimento da riqueza cultural de Mato Grosso.

O Povo MT segue acompanhando iniciativas que fortalecem a educação, a cultura e a valorização da produção regional.