SME REÚNE 500 PROFESSORES EM FORMAÇÃO SOBRE LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Capacitação atende profissionais que trabalham com crianças de 4 e 5 anos e busca aproximar teoria e prática no ambiente escolar

DA REDAÇÃO | FOTO: REPRODUÇÃO

Cerca de 500 professores da rede municipal de ensino participam, nesta semana, de uma formação continuada voltada ao trabalho com leitura e escrita na Educação Infantil. A capacitação foi iniciada nesta segunda-feira (5) pela Secretaria Municipal de Educação (SME) e reúne profissionais que atuam diretamente com crianças de 4 e 5 anos.

As atividades são realizadas no auditório Maestro China, na sede da Secretaria Municipal de Educação, em Cuiabá. Para possibilitar a participação dos profissionais de acordo com a disponibilidade da hora-atividade, os professores foram distribuídos em diferentes turmas ao longo da semana.

A formação tem como proposta discutir conceitos, estratégias e práticas relacionadas ao desenvolvimento da leitura e da escrita nessa etapa da educação, buscando aproximar os conteúdos teóricos da realidade vivenciada diariamente pelos professores nas unidades escolares.

Entre os objetivos está o desenvolvimento de atividades que sejam significativas e atrativas para as crianças, respeitando as características próprias da Educação Infantil e as orientações previstas nos documentos que norteiam essa fase da educação básica, incluindo as diretrizes do Ministério da Educação (MEC).

Segundo a assessora técnica pedagógica da Coordenadoria Técnica da Educação Infantil (CTEI) e formadora do programa, Joyce Carvalho, as ações de formação vêm sendo realizadas ao longo do ano como parte de um processo permanente de estudo e reflexão dos profissionais.

“Desde o início do ano, estamos proporcionando aos nossos professores momentos de estudo e reflexão sobre leitura e escrita. A participação dos profissionais tem sido positiva, com envolvimento e motivação para contribuir ativamente com a melhoria da qualidade do atendimento oferecido às crianças”, explicou Joyce.

Durante os encontros, os professores também participam de atividades práticas e trabalhos em grupos temáticos. Entre as propostas desenvolvidas estão contação de histórias, brincadeiras, musicalização, rimas e cantigas de roda.

A professora Irene Rosa da Silva, da Emeb Profº Filogônio Corrêa, participou da formação e destacou a possibilidade de levar os conhecimentos trabalhados para a rotina escolar.

“É um momento de grande aprendizado que podemos levar para nossa prática do dia a dia. Tivemos a oportunidade de trabalhar aqui em grupos temáticos de contação de histórias, de brincadeiras, de musicalização, de rimas e de cantigas de roda e socializamos essas atividades entre os participantes. Foi divertido e destaca a importância para nossa prática com as crianças”, relatou.

Além da troca de experiências entre os participantes, a formação busca fortalecer o planejamento pedagógico e ampliar o repertório dos professores para que as atividades de leitura e escrita sejam apresentadas às crianças de maneira adequada à faixa etária.

Para Joyce Carvalho, a formação continuada contribui diretamente para o aprimoramento das práticas desenvolvidas nas escolas e também fortalece a aproximação entre a Secretaria Municipal de Educação e os profissionais que atuam na rede.

“Representa um importante instrumento de aprimoramento da prática pedagógica e vem ao encontro do compromisso da gestão com a qualidade do ensino oferecido à primeira infância. Esse contato e as discussões promovidas durante a formação vão ao encontro do que desejamos para nossas crianças em cada unidade escolar”, afirmou.

A coordenadora técnica da Educação Infantil, Dayane Denardi Terra, ressaltou que o investimento na capacitação dos professores também tem impacto direto no desenvolvimento das crianças.

“Investir na formação dos professores é investir diretamente no desenvolvimento das nossas crianças. Quando o professor amplia seu repertório e compreende a intencionalidade de cada proposta, a leitura e a escrita chegam à criança de forma lúdica, prazerosa e cheia de sentido”, destacou.

A formação integra as ações de capacitação permanente dos profissionais da rede municipal e reforça a importância de estratégias pedagógicas que estimulem o contato das crianças com diferentes formas de linguagem desde os primeiros anos da educação básica.

O Povo MT segue acompanhando as ações da rede municipal de ensino e as iniciativas voltadas à formação dos profissionais da Educação Infantil.